Costea Claudia Ana Moarcas – Drepturile sociale ale lucrătorilor migranţi

Lucrarea de faţă, prima de acest gen, va încerca să răspundă unor astfel de întrebări analizând variate aspecte ale politicii sociale a Uniunii Europene : riscurile sociale, transferul prestaţiilor, principiile coordonării sistemelor de securitate socială etc., limitându-se la mobilitatea forţei de muncă în cadrul Uniunii Europene şi la drepturile sociale de care lucrătorii migranţi pot beneficia în temeiul reglementărilor Uniunii...

Dascăl Teodor – Minoritatea în dreptul penal român

Lucrarea aduce în plină actualitate problemele pe care le ridică evoluţia contemporană a răspunderii penale a minorilor, inclusiv a aspectelor de procedură pe care le implică aceasta. Totodată, are meritul de a fi surprins dezbaterile şi controversele suscitate prin punerea în practică a normelor penale şi a regulilor de procedură privind minoritatea, atât la nivelul anchetelor, al instrucţiei cauzelor penale, cât şi la nivelul elaborării deciziilor asupra...

George Steiner – Maeştri şi discipoli. Prelegerile „Charles Eliot Norton“ 2001–2002

Erudit de o impresionantă cuprindere interdisciplinară, George Steiner (n. 1929) este una dintre cele mai puternice voci ale reflecţiei umaniste contemporane. Cele peste treizeci de volume pe care le-a publicat, cronicile apărute în periodice de mare autoritate şi prelegerile ţinute la universităţi de prestigiu conturează profilul complex al unui intelectual interesat deopotrivă de critica literară, de analiza fenomenului lingvistic şi de istoria şi teoria culturii. „Ne dăm foarte rar un pas înapoi ca să medităm la minunile transmiterii de cunoştinţe, la sursele falsităţii, la ceea ce aş numi, în lipsa unei definiţii mai precise şi mai concrete, misterul predării. Ce anume îndreptăţeşte pe cineva să predea unei alte fiinţe omeneşti, care este izvorul autorităţii? Şi invers: care sunt principalele tipuri de reacţii ale învăţăceilor? Problema a devenit foarte sensibilă în climatul libertin din zilele noastre. Aura charismatică a dascălului inspirat, legenda personalităţii ce se manifestă în actul pedagogic vor dăinui cu siguranţă, deşi domeniile în care ele se aplică par să se restrângă din ce în ce mai mult. Structura patriarhală, inerentă relaţiei Maestru-discipol, pierde teren. Se poate spune că trăim într-o epocă a ireverenţei. Admiraţia nu mai e la modă. Dar o societate precum aceea a profitului nelimitat, care nu-şi onorează dascălii, este o societate slăbită.“ (George STEINER) De acelaşi autor Procesul de la San...

Gabriela Sabău – Societatea cunoaşterii – o perspectivă românească

Informaţia nu are nici o valoare fără educaţie. Ca şi avuţia, educaţia este distribuită în mod inegal între popoare şi naţiuni. Această inegalitate poate determina neînţelegeri, frustrări şi conflicte. Cum ar putea oamenii să folosească modele de dezvoltare bazate pe tehnologia informaţională dacă nu le au, nu le înţeleg şi nu sunt de acord cu ele? Un model al societăţii cunoaşterii de dimensiuni regionale, cum este cel pe care şi-a propus Uniunea Europeană să-l realizeze, implică un sistem eficient de educaţie europeană bazat pe  accesul neîngrădit la tehnologiile cele mai recente. Dar eficienţa nu rezultă din alinierea la un set unic de valori; educaţia europeană trebuie să respecte diversitatea...

Ioan Andone – Sisteme inteligente hibride. Teorie. Studii de caz pentru aplicaţii economice. Ghidul dezvoltatorului

Demersul nostru trebuie înţeles şi ca răspuns la necesitatea realizării unuia dintre obiectivele stabilite în Statutul Centrului de Cercetare şi Instruire în Sisteme Informaţionale pentru Conducere (CeSINCON) din Facultatea de Economie şi Administrarea Afacerilor a Universităţii „AL.I.CUZA” din Iaşi, în cadrul căruia funcţionează şi un grup de lucru specializat în sisteme inteligente cu aplicaţii în economie (CeSINTEL). Acum, în România folosim calculatorul electronic mai mult ca pe o maşină de scris sau pentru calcule diverse, ca pe un calendar, pentru jocuri, ca pe un sistem de comunicaţie sau ca pe o bază de date interactivă şi chiar ca pe un sistem de asistare a deciziei. Dar este suficient numai atât ? A sosit momentul să încorporăm în calculatoare mai multă inteligenţă, să le determinăm să acţioneze inteligent şi să fie folosite ca atare în organizaţii. Ne aflăm încă în etapa în care majoritatea managerilor nu cunosc încă specificitatea tehnologiei şi avantajele sistemelor inteligente şi ca urmare nu-i preocupă introducerea acestei tehnologii de vârf; o consideră o ficţiune. Mai mult, nici chiar în programele de învăţământ superior nu-şi găsesc locul cuvenit disciplinele ştiinţifice care contribuie la formarea în domeniu. În această carte ne preocupă motivele succesului utilizării tehnologiilor inteligente în ţările avansate, perspectivele inteligenţei artificiale în secolul 21, categoriile de sisteme inteligente, tehnologia fuziunii lor în scopul obţinerii sistemelor inteligente hibride, topologia sistemelor hibride şi principalele categorii de asemenea sisteme, inclusiv folosirea lor în aplicaţii, dar şi mediile de dezvoltare specifice. Ghidul pentru dezvoltatori anexat la sfârşitul cărţii urmăreşte orientarea mai pertinentă şi chiar încurajarea cititorului interesat să încerce şi el ceva uluitor pentru asigurarea succesului informaticii avansate. Desigur, cititorul neiniţiat în asemenea tehnologii trebuie să consulte în prealabil o bibliografie din domeniul sistemelor inteligente. La sfârşitul lucrării poate afla cele mai importante asemenea titluri de cărţi apărute în...