Prin cele trei secţiuni ale sale, volumul reprezintă o introducere în pedagogia generală şi acoperă o zonă semnificativă din teoria curriculumului, având deschidere către teoria instruirii şi a evaluarii. Prima parte analizează statutul epistemologic al pedagogiei ca ştiinţă socioumană specializată în studiul educaţiei, în timp ce a doua secţiune defineşte şi discută, din perspectiva paradigmei curriculumului, conceptele pedagogice fundamentale, aflate la baza demersului epistemic al tuturor ştiinţelor educaţiei. Ultima parte analizează direcţiile principale de evoluţie a educaţiei: educaţia permanentă, autoeducaţia şi valorificarea deplină a educabilităţii. Fundamentele pedagogiei constituie o lectură utilă pentru practicienii şi specialiştii în ştiinţele educaţiei, precum şi pentru studenţii de la facultăţile de profil.
De acelaşi autor
Fundamentele ştiintelor educaţiei. Teoria generală a educaţiei
Leave a Reply