Frontierele sunt un instrument al ordinii sociale: ele separă şi organizează contactele dintre categorii, grupuri sau clase ierarhizate. În acelaşi timp, sunt un mecanism care participă la construirea identităţii acestor grupuri sau clase, obiectivindu-le şi „naturalizându-le” proprietăţile specifice, înscrise în ordini simbolice, morale sau culturale. Departe de a fi „date” prin intermediul unui soi de inconştient cultural, frontierele se construiesc şi fac obiectul unor conflicte sociale. La rândul lor, experienţele educative cunosc transformări legate de metamorfozele sociale, în special ca urmare a fărimiţării societăţii salariale, a erodării protecţiilor şi a vulnerabilizării statutelor sociale. Bazat pe rezultatele obţinute de o echipă internaţională de cercetători în Franţa, România, Brazilia şi Suedia, volumul se adresează profesorilor şi studenţilor de la facultăţile de ştiinţe sociale.
Leave a Reply