Barbara Ewing – Rosetta

Când era mică, Rose era fascinată de cuvinte şi de înţelesurile lor şi adora să i se spună poveşti. Credea că poartă numele Prinţesei Rosetta din faimoasa poveste, care s-a căsătorit cu Regele Păunilor şi au trăit fericiţi până la adânci bătrâneţi (exact aşa cum crede Rose că va trăi şi ea, cu siguranţă). Dar când află că are numele unui misterios orăşel-port din Egipt, devine pasionată de acest tărâm străin şi de hieroglifele sale. Repercusiunile Revoluţiei Franceze; ascensiunea la putere a Bisericii engleze; bătăliile pentru Egipt dintre francezi şi englezi; descoperirea neaşteptată şi interesantă, în acel micuţ oraş-port, a unei posibile chei a hieroglifelor Pietrei din Rosetta – şi, mai presus de toate, maşinaţiunile unui membru bogat, lipsit de morală, a ”noii” aristocraţii engleze – toate se învârt în jurul nunţii lui Rose din înalta societate. Evenimentele o conduc în Franţa, apoi în lumea întunecată, necunoscută, a Egiptului şi a fluviului Nil, şi o fac să afle, în final, că vorbele – şi mai ales cuvântul ”iubire” – au multe înţelesuri, şi că pot de asemenea să aibă putere. Şi îţi pot salva viaţa. Order Rosetta Preţ @ RON29,99 Qty: Adauga in cosul de...

Gabriela Staicu – Ecologie şi protecţia mediului. Manual pentru clasa a XI-a

Manualul prezintă, pe parcursul celor cinci capitole, atât cunoştinţe privind ecosistemele, cât şi date, informaţii şi reglementări privind activităţile umane care deteriorează mediul. Având în vedere că protecţia mediului reprezintă un domeniu foarte practic ce necesită multiple cunoştinţe, am realizat o îmbinare între partea teoretică fundamentală ce aparţine ecologiei şi partea aplicativă care aparţine ingineriei mediului. Reglementările ce urmăresc menţinerea calităţii factorilor de mediu sunt discutate ca fiind elemente principale de protecţia mediului. Trecerea în revistă a structurii şi funcţiilor ecosistemului şi caracterizarea principalelor tipuri de ecosisteme din România constituie baza de înţelegere a felului în care trebuie aplicate măsurile de protecţie. Sunt discutate efectele unor activităţi ca gospodărirea apelor şi îmbunătăţirile funciare asupra mediului şi influenţa agenţilor poluanţi asupra ecosistemelor naturale. În capitolul 4 sunt prezentate principalele metode utilizate pentru determinarea cantităţilor de poluanţi din mediu. În ultimul capitol se fac referiri la modul în care se pot controla poluanţii aerului, apei şi solului, precum şi la modul în care este controlat circuitul deşeurilor. Tratarea subiectelor fiecărui capitol oferă cadrul necesar pentru interpretarea corectă a mediului ca un complex de sisteme ecologice, precum şi pentru înţelegerea oportunităţii măsurilor de...

Ştefan Mâşu – Omenirea secolului al XXI-lea şi Guvernul Mondial

O carte pe cât de documentată, susţinută de o bibliografie cu autoritate, pe atât de accesibilă, fascinează şi implică cititorul în construcţia unei posibile panorame a secolului XXI, în care vor fi redefinite relaţiile între om şi natură, în care omenirea, mai numeroasă cu 3 miliarde de locuitori, va trebui să descopere cum se trăieşte fără petrol. Un secol cu crize şi războaie şi un peisaj planetar cu actori importanţi, ale căror traiectorii se vor intersecta – state, organizaţii internaţionale şi regionale, organizaţii neguvernamentale, corporaţii internaţionale, structuri organizate ale crimei internaţionale; o lume nouă şi deosebită, pentru gospodărirea căreia autorul face apel la omai bună guvernanţă globală, cu schiţa posibilă a unui guvernmondial şi cu instaurarea obligatorie a unei alte responsabilităţi planetare, cu o geopolitică în care alături de interes şi putere să încolţească morala şi conştiinţa unei noi...

Claudia Țaina – Drept şi legislaţie CL a X-a

Filiera tehnologică, profilul servicii. Manual aprobat prin Ordinul nr. 3921 din...

Aurelian Chivu – Desen tehnic CL. IX

Având la bază curriculumul școlar pentru clasa a IX-a, profilul  tehnic,  lucrarea  încearcă  finalizarea  unei îmbinări  armonioase  între  desenul  tehnic  clasic (mecanic) și direcțiile de modernizare a predării acestuia. În  acest  sens,  autorii  au  acordat  o  importanță  deosebită conținutului  „desene  schematice“,  care  vizează  competența cunoașterii și folosirii de simboluri în special în domenii tehnice noi, pentru  realizarea  de  scheme  specifice,  situație  în  care calculatorul a devenit un instrument de desen uzual și eficient. De  altfel,  acest  conținut  a  fost  inserat  de  autori  în  lucrare înaintea „schiței și desenului la scară“. Din parcurgerea lucrării, se poate observa, de asemenea, că aceasta a fost structurată în sensul asigurării unei ponderi sporite activităților de învățare, prin desenele propuse pentru citire și interpretare,  precum  și  prin  volumul  substanțial  de  aplicații, gradate ca dificultate de realizare și accesibile majorității elevilor, care însoțește fiecare capitol. S-a urmărit, de asemenea, evaluarea curentă a elevilor prin prevederea de teste recapitulative la aproape toate capitolele. Alcătuirea  acestor  teste  a  fost  realizată  prin  combinarea  de chestionare, itemi cu alegere multiplă și rezolvarea de probleme, ponderea acestora diferind în funcție de specificul capitolului. În finalul lucrării sunt prezentate câteva teste aplicative care permit o evaluare finală a cunoștințelor și deprinderilor de lucru ale elevilor. Autorii  au  fost  preocupați  de  informarea  elevilor  privind prevederile unor standarde de bază ale desenului tehnic și de prezentarea clară a alcătuirii capitolelor, structura acestora fiind inserată la început de capitol. Mulțumind pentru observațiile și sugestiile primite, autorii sunt receptivi  la  toate  propunerile  care  pot  facilita  obținerea competențelor...