Irina Holdevici – Tratat de psihoterapie cognitiv-comportamentală

Principiul de bază al psihoterapiei cognitiv-comportamentale se referă la faptul că stările afective negative, cum ar fi depresia, anxietatea, panica, iritarea, precum şi comportamentele dezadaptative au la bază modul distorsionat în care oamenii gândesc despre ei înşişi, despre lume şi despre viitor. Aceste idei eronate au tendinţa de a apărea şi la persoane cu un nivel intelectual ridicat, persistă chiar în contradicţie cu datele realităţii şi conduc la comportamente autoblocante şi autodistructive. Demersul terapeutic pune accentul pe tehnicile de restructurare atitudinală, apelând la principiile învăţării pentru a obţine modificări în sfera comportamentului. Rezolvarea de probleme reprezintă o latură importantă a tratamentului. Psihoterapia este limitată în timp, are obiective clar definite, rezultate evidente, de cele mai multe ori posibil de cuantificat. Terapia cognitiv-comportamentală are rezultate eficiente în tulburările anxioase (anxietate generalizată, atacuri de panică, agorafobie, fobii multiple, fobie socială), depresive, în tulburările post-traumatice de stres, în cele datorate abuzului de substanţe, dar şi în cazuri mai complexe cum ar fi, de pildă, tulburările de personalitate. De acelaşi autor Hipnoza...

Marcel Crahay – Psihologia educaţiei

Prin prezentarea diferitelor orientări psihologice din perspectiva contribuţiei lor la ştiinţele educaţiei, cartea de faţă se adresează în egală măsură pedagogilor şi psihologilor. Astfel, teoriile umaniste şi psihanalitice au pus în evidenţă rolul vieţii afective la copil. Behaviorismul a contribuit la dezvoltarea învăţământului individualizat.Psihologia genetică a alimentat metodele active. Cognitivismul se află la originea învăţământului «strategic». Order Psihologia educaţiei Preţ redus @ RON56,00 Qty: Adauga in cosul de...

Otto Kernberg – Relaţii de iubire. Normalitate şi patologie

În acest adevărat tratat despre psihologia iubirii, cititorul dornic de informaţii ştiinţifice va găsi capitole incitante teoretic şi practic dedicate relaţiei dintre excitaţia sexuală şi dorinţă, iubirii sexuale mature, pasiunii şi idealizării etc. Dimensiunea inconştientă este permanent menţinută în atenţie atât în ce priveşte pulsiunea sexuală, cât şi în ce priveşte agresivitatea. Când devine obiect al ştiinţei, iubirea – această temă esenţială a vieţii şi romanelor – îşi arată şi părţile întunecate, adică posibilele patologii: narcisism, masochism, sadism. Uneori acestea creează, în mod surprinzător, potriviri confortabile, alteori, cel mai adesea, incompatibilităţi de nedepăşit. «O carte cu un orizont foarte cuprinzător, care include atât perspectiva biologică, cât şi pe cea socio-culturală. O lectură interesantă atât personal, cât şi profesional.» Ricky Emannuel, British Journal of Psychiatry Order Relaţii de iubire. Normalitate şi patologie Preţ @ RON35,00 Qty: Adauga in cosul de...

Judith Aron Rubin – Art-terapia. Teorie şi practică

Spre deosebire de psihoterapia prin cuvânt, art-terapia se poate adresa şi pacienţilor cu nivel redus de simbolizare. Volumul de faţă răspunde nevoilor studenţilor şi terapeuţilor începători şi prezintă peste 20 de abordări teoretice, însoţite de numeroase soluţii pentru transpunerea teoriei în practică. Fiecare dintre cele cinci secţiuni ale cărţii examinează art-terapia prin una dintre orientă rile majore din psihologie şi psihoterapie – abordarea psihodinamică, umanistă, psiho-educaţională, terapia sistemică a familiei şi terapia de grup, şi abordări integrative. În fiecare capitol, terapeuţi renumiţi definesc principiile de bază, obiectivele şi tehnicile unei abordări specifice şi prezintă ilustrări de caz extinse ale unor tratamente eficiente. Judith Aron Rubin este profesor de psihiatrie la Universitatea din Pittsburgh şi profesor emerit la Institutul Psihanalitic din Pittsburgh. Este membru de onoare al Asociaţiei Americane de Art-Terapie, al cărei preşedinte a fost. A publicat numeroase articole şi cărţi în domeniul artterapiei, printre care Child Art Therapy: Understanding and Helping Children Grow Through Art, The Art of Art Therapy şi Art Therapy: An Introduction. Order Art-terapia. Teorie şi practică Preţ redus @ RON85,00 Qty: Adauga in cosul de...

Alfred Adler – Înţelegerea vieţii

Această carte, apărută în ultima perioadă a activităţii lui Alfred Adler, are ca punct de plecare conferinţele pe care le-a ţinut în Statele Unite şi oferă o perspectivă generală asupra principiilor fundamentale ale psihologiei individuale. Conceptele importante ale teoriei adleriene — complexul de inferioritate, complexul de superioritate, stilul de viaţă, sentimentul social — şi diferite aspecte ale practicii terapeutice — amintirile din copilărie, visele, ajustarea socială, copiii problemă, relaţiile de cuplu şi sexualitatea — sunt prezentate pe larg şi ilustrate prin numeroase exemple. Ca o psihologie centrată pe Eu, psihologia individuală a exercitat o influenţă considerabilă asupra psihologiei umaniste şi a neo-psihanalizei. Toţi cei interesaţi de psihoterapie, consiliere psihologică, psihologie socială şi educaţie vor găsi în această ediţie o introducere accesibilă în psihologia...

Mielu Zlate – Eul şi personalitatea

Volumul de faţă, aparţinând reputatului cercetător şi profesor universitar Mielu Zlate, conţine studii consacrate perspectivelor de abordare a personalităţii şi modelelor explicativ-interpretative ale caracterului, oferind interesante contribuţii teoretico-metodologice la activitatea de cercetare a personalităţii. De asemenea, o atenţie specială este acordată investigării nivelelor funcţionale ale personalităţii (interpersonal şi transpersonal), ca şi tendinţelor actuale manifestate în psihologia personalităţtii. Cartea se adresează cu precădere studenţilor şi cercetătorilor din domeniul Ştiinţelor socio-umane. De acelaşi autor Tratat de psihologie organizaţional-managerială....