„După WikiLeaks, puterea nu mai e putere,” crede Umberto Eco

După succesul pe care l-a înregistrat în rândul iubitorilor de ficţiune cu ediţia în limba română a celui mai recent roman al lui Umberto Eco – Cimitirul din Praga –, Editura Polirom le propune cititorilor o noua traducere din opera reputatului scriitor si semiotician italian, unul dintre cei mai importanti ginditori contemporani. Este vorba despre volumul Cum ne construim duşmanul, aparut de curând, în traducerea Ştefaniei Mincu, în cadrul colectiei „Plural” – o lucrare de interes pentru iubitorii de eseistică. Problema duşmanului colectiv a devenit un subiect predilect al lui Umberto Eco şi face obiectul primeia dintre scrierile reunite în acest volum. Angajate sau pline de umor, celelalte texte ne oferă subtile analize pe teme ca absolutul, astronomiile imaginare, tezaurele catedralelor, insulele pierdute, destinul literar al lui James Joyce în epoca fascistă sau chiar WikiLeaks. Umberto Eco – Reflectii despre WikiLeaks (fragment publicat cu acordul editurii Polirom) Odata, pe vremea lui Orwell, se putea concepe Puterea ca un Big Brother, un Frate Mare care monitorizează orice gest al fiecăruia dintre supuşii săi, mai ales atunci când nimeni nu-şi dă seama. Marele Frate televizual este o biată caricatură, pentru că acolo toţi pot monitoriza ce se întâmplă cu un mic grup de exhibiţionişti care se adună tocmai pentru a fi văzuţi – prin urmare, afacerea are o relevanţă pur teatrală sau psihiatrică. Dar ceea ce pe timpul lui Orwell era încă profeţie astăzi s-a adeverit pe deplin, deoarece Puterea poate controla orice mişcare a supuşilor cu ajutorul telefonului mobil al acestora, orice tranzacţie încheiată, orice hotel vizitat, orice autostradă parcursă cu ajutorul cărţilor de credit, orice vizită într-un supermarket cu ajutorul televiziunilor cu circuit închis – şi aşa mai departe –, şi, astfel, cetăţeanul a devenit victimă totală a ochiului unui Frate Foarte Mare. Cel puţin, aţa gândeam noi până mai ieri. Dar acum se demonstrează că nici măcar tainitele...

David Dubal – De vorbă cu Joao Carlos Martins

João Carlos avea carismă, disciplină, forţă, resurse tehnice nelimitate şi făcea dovada unei impetuoase dorinţe de a-şi demonstra talentul la pian în arena publică. Dar destinul nu a vrut acest lucru, an de an el trecând prin diferite stadii de dureroasă suferinţă fizică, de disperare şi de criză existenţială, adesea părăsind pianul pentru mult timp. În plină angoasă, de fiecare dată a ţâşnit pe scenă, asemenea unui leu rănit. O vreme totul mergea bine, nu o dată el reluându-şi locul ce-i revenea de drept în cadrul comunităţii muzicale internaţionale, în care niciodată nu a fost pe deplin uitat. Deodată, tragedia avea să-l lovească din nou, şi va dispărea iar în cadrul unor ciudate existenţe. Martins este raiul biografilor, iar ceea ce el însuşi gândeşte despre viaţa sa se află în prima parte a acestui volum. Aş dori să remarc faptul că niciodată în discuţiile cu João Carlos nu a lăsat să scape vreo notă de autocompătimire. Martins nu este omul care să se smiorcăie. Niciodată nu lasă să se întrevadă amărăciunea, ajungând chiar să lase impresia că este un fatalist. În ciuda a tot ceea ce i s-a întâmplat, simt cu tărie că el a trăit o viaţă pe deplin realizată. În fond, a beneficiat de dragostea şi de încurajarea părinţilor şi a familiei sale, reuşind să-şi îndeplinească misiunea de a înregistra pe disc întregul corpus imens al lui Bach pentru pian. Ca şi cum nu ar fi fost de ajuns, este animat de o pasiune vorace pentru pian, dedicând nenumărate ore instrumentului, ore în care a convieţuit profund cu J. S. Bach, obsedantul angajament al vieţii sale. João Carlos a desfăşurat mai mult decât o carieră. David...

Oana Cămăşoiu – Formarea profesională

...

Letiţia Zahiu – Management agricol

Geografie CL. XI

Manualul școlar de geografie, pentru clasa a XI-a, este o etapă în organizarea pedagogică a conținuturilor curriculare pentru  al III-lea an de liceu. În al doilea rând, este o replică la competențele  vizate de programa școlară. Apreciat ca instrument al învățării și predării cunoștințelor de geografie, reprezintă, în același timp, un support de prezentare a cunoștințelor științifice în limitele unor aspecte din domeniul geografiei mediului, al regionalizării și globalizării lumii contemporane, al populației, resurselor naturale și dezvoltării lumii contemporane, al sistemului economic și geopolitic și al geografiei sociale și culturale. De asemenea, prezentul manual de geografie este un segment nou al reformei învățământului, transpus într-un ansamblu de proceduri de comunicare și prezentare imagistică, grafică și cartografică a diferitelor fapte, fenomene și procese din natură și societate, ordonate logic și grefate pe congruența curriculară. Mai mult decât atât, calitatea manualului școlar vizează modul de transpunere a afirmațiilor științifice în idei adecvate  activității de predare-învățare, pe de o parte, și dezvoltarea  acelor practici ce concură la obținerea performanțelor în învățare, pe de altă parte. Specificitatea manualului rezidă dominant în accesibilitatea pentru nivelul minim și mediu de instruire, în oferta largã și variată de demersuri utilizabile în diferite situații de învățare. O relevanță aparte este designul manualului, care se referă, desigur, la aspectul cromatic, grafic, organizarea și logica internă a conținutului. La acestea se adaugă secvențele opționale stimulative pentru elevii cu disponibilități educaționale sporite și în condițiile studiului geografiei în două ore pe săptămână. Order Geografie CL. XI Preţ @ RON19,90 Qty: Adauga in cosul de...