rss feed
articole | comentarii
Intri într-o veritabilă aventură, alături de Johanna, Mary, Andrew şi căţelul Woof, într-o poveste care te va ajuta să vezi cum este folosită limba engleză în situaţii cotidiene.
Eludând aparent ordinea clasică a învăţării, autoarea propune acumularea concentrică de informaţii, adăugând cunoştinţelor iniţiale noi noţiuni, care conduc la învăţarea treptată şi eficientă a limbii engleze.
Sku: NNZDZZDD
Lucrarea Receptarea textului literar. Analize, interpretări, repere critice îşi propune să ofere celor implicaţi în actul educaţional – elevi, profesori, părinţi, instituţii – un necesar set de valori esenţiale, verificate în timp şi consacrate deja în istoria literaturii şi a culturii române.
Sku: HNSHSHS
Volumul abordează principalele probleme practice ale exprimării orale sau scrise insuficient aprofundate în manuale, structurate în trei secţiuni tematice: scrierea şi pronunţarea, lexicul şi morfosintaxa.Sku: HSNSHSHS
Volumul reprezintă un instrument util în realizarea acţiunilor educaţionale specifice copiilor preşcolari din grupele pregătitoare (5-7 ani), putînd fi folosit ca material didactic în procesul de descoperire şi stimulare a aptitudinilor şi intereselor acestora.
Sku: GSN-SHS
Ecologia, ca ştiinţă s-a consacrat în jurul anului 1900, dar rădăcinile ei sunt mult mai vechi şi se leagă practic de istoria omenirii. Pe măsură ce s-a detaşat de animale şi a început să practice agricultura şi creşterea vitelor, omul s-a interesat tot mai mult de condiţiile în care trăiesc vieţuitoarele, de pretenţiile lor faţă de factorii de mediu. Astfel, s-au născut germenii unei ecologii precoce, empirice.
Termenul de ecologie a fost folosit prima dată de marele naturalist german Ernest Haeckel în 1866. El este compus din două cuvinte preluate din limba greacă: oikos, care înseamnă casă, gospodărie, economie şi logos, care înseamnă ştiinţă. în definiţia lui Haeckel, ecologia este ştiinţa luptei pentru existenţă, ştiinţa economiei naturii, a gospodăririi naturii.
De-a lungul celor peste 140 de ani de utilizare, ecologia a primit numeroase definiţii, care au căutat să-i dea un contur şi un conţinut mai precis. în ele se reflectă două categorii de concepţii: unele pun accentul pe relaţiile dintre organisme, fiind din acest punct de vedere mai aproape de viziunea lui Haeckel, altele privesc ansamblul relaţiilor intre vieţuitoare, precum şi dintre acestea şi mediul în care trăiesc.
Ecologia studiază de asemeni, cele mai importante fenomene vitale din biosferă ca: variaţia numerică a populaţiilor, productivitatea biologică, sănătatea mediului de viaţă.
Cercetările din ultimul timp au demonstrat că şi omul trebuie să se supună legilor naturii, care guvernează echilibrul materiei în cadrul biosferei. Din nefericire, în goana după profituri mari şi imediate, omul a provocat naturii, dezechilibre grave cumar fi:
- extragerea, pentru consumul propriu, a unor vieţuitoare, peste limita
capacităţii de refacere a efectivelor speciilor respective;
- exploatarea haotică şi rapidă a resurselor minerale ale solului şi subsolului;
- deversarea deşeurilor industriale şi menajere în mediu, fără o tratare
prealabilă corespunzătoare;
- utilizarea substanţelor chimice (pesticide) pentru combaterea bolilor şi
dăunătorilor în agricultură.
Toate aceste activităţi au declanşat pe Terra o criză ecologică, care exercită numeroase presiuni negative asupra condiţiilor de existenţă şi supravieţuire a lumii vii, manifestată prin:
- scăderea productivităţii biologice a ecosistemelor naturale şi adesea chiar a celor antropice;
- limitarea hranei disponibile pentru populaţiile umane;
- creşterea gradului de poluare a mediilor vitale (apă, aer, sol) precum şi a produselor sau resurselor pe care omul le obţine din aceste medii.
Ca rezultat al obiectivelor sale legate de cunoaşterea şi prognoza evoluţiei sistemelor biologice de nivel supraindividual, ecologia a devenit o ştiinţă a supravieţuirii, ea oferind informaţiile şi căile prin care omul ar putea să salveze biosfera de la o catastrofă. Astfel, ecologia capătă tot mai pregnant un rol educativ, informaţional şi decizional.
Ediţie îngrijită, note, dicţionar de nume proprii, glosar, bibliografie de Horia Zava. Argument de dr. Ala Zavadschi.
Volumul cuprinde 339 de poezii şi poeme ale marelui poet. Unele dintre particularităţile ce conferă acestei ediţii un statut de inedit sînt:
1) aranjarea poeziilor în ordine cronologică, renunţîndu-se la îmărţirea lor în Antume şi Postume;
2) adaptarea textului eminescian la normele ortografice actuale, unde a fost posibil;
3) Notele, pe lîngă informaţiile ce ţin de stabilirea datării şi epocii în care a fost creată cutare sau cutare bucată, manuscrisele în care se află, indică primele publicaţii (reviste, cărţi etc.), conţin un număr mare de excerpte din exegezele unor iluştri cercetători ai operei Eminesciene (G. Călinescu, Perpessicius şi alţii);
4) Dicţionarul de nume proprii dă informaţii pentru toate numele de persoane, localităţi etc., întîlnite în poezia lui Eminescu;
5) Glosarul adună cuvintele întîlnite în versurile lui Eminescu, mai mult sau mai puţin cunoscute cititorului modern.
Sku: HSSNS
A de la apple, B de la bed, C de la cat…
Şi acum continuă singur.
Dicţionar de limba engleză pentru cei mici, cu imagini colorate şi haioase
Sku: NDU7S7S
Ghidul începătorului, pentru pian şi pentru toate instrumentele electronice cu claviatură. Cartea conţine CD.
Sku: HSNANBA
Lucrarea Culegere de exerciţii şi probleme de matematică pentru clasele I-IV (ediţia a 10 a revizuită) a Angelicăi Gherman urmăreşte în cea mai mare parte exerciţiile şi problemele destinate consolidării deprinderilor de calcul, dar şi dezvoltarea spiritului creator şi a iniţiativei personale. Acestea fixează corect definiţiile, dezvoltă atenţia şi spiritul de competiţie, precum şi încrederea în forţele proprii.
de acelaşi autor:
Culegere de exerciţii şi texte gramaticale pentru clasele I – IV
GHIOZDĂNAŞUL CU ALFABET este o mapă cu jocuri, desene de colorat, exerciţii, ghicitori şi surprize (diplome, autocolante, puzzle-uri, orar, etc.) şi pe care copiii îl pot trata rând pe rând ca pe: – o carte de colorat ce le stimulează abilităţile de colorare; – un joc cu puzzle-uri; – un joc de decupat şi lipit; – o carte de ghicitori; – un caiet de scriere pentru învăţarea literelor. Fişele din mapa-ghiozdănaş pot constitui suporturi pentru jocuri şi concursuri.
Sku: EZ89
Opere 1. Noulu Testamentu
Apostol Caciuperi a tradus în aromână, integral, Noul Testament. A lucrat la acestă traducere socotind că Noul Testament reprezintă baza civilizaţiei creştine.
Opere 2. Traduţeri dit literatura română şi universală
Traducerile realizate de Apostol Caciuperi fac parte dintr-un proiect amplu care trebuia să creeze o bibliotecă fundamentală destinată aromânilor. Din acest vast proiect, a tradus în volum Poezii de Lucian Blaga şi Nuvele dde Ioan Slavici, precum şu fragmente din opera lui Barbu Delavrancea, Emil mGârleanu, Octavian Goga, Mihail Sadoveanu, etc. Din literatura universală a tradus texte din opera Fraţilor Grimm, E.A. Poe, Alphonse Daudet, etc.
Opere 3. Gramatică armânească. Proiectu di manual şcolar
Editat la Freiburg, Germania, este rodul unor cercetări lingvistice de anvergură. Ea a fost concepută ca un manual şcolar. Viziunea didactică a fost însoţită în cazul lingvistului Caciuperi d eun proiect mai amplu, axat pe salvarea culturii aromâne.
Opere 4. Cursu practic di graiu armânesc
A realizat acest curs folosind ca model celebrul Cours de langue et de civilisation francaise. Ea poate fi considerată un manual obligatoriu pentru străinii care ajung în comunităţile de aromâni fiind utilă şi generaţiilor mai tinere de aromâni.
Sku: USS7S7
Recomandat de bookiseala.roManual de campanie electorală - cu elemente de New Media are toate ingredientele necesare unei campanii de s
